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“哎呀，好学生好学生。”
“天生就是这个苗子呗，要吃竞赛饭的。唉，这种脑子机灵的，一般学生也学不过。”
还有人和深骥老师开玩笑：“说老实话，这孩子真不是你们深骥从外地挖过来的吗？你和我们说真话，我们不笑你。”
“怎么可能！人家根正苗红，初中都是在我们深骥的初中部上的！”来自深骥的老师“嚯”一下就站直了。
易老师心里也泛起微酸的波澜。
不过他好歹是一中的教学组长，这些年来手里也经过不少好学生，总不至于因为一个联考双满分就觉得怎么样。
他笑着冲那个开玩笑的老师摆了摆手：“你看知道刘老师较真，你还招他，快点给刘老师……”
然而，易老师的话才刚出口，只说了半句还没等说完，数学组办公室的门就又一次被推开了。
他抬起头来定睛一看，发现是自己学校化学组的一个老师。
易老师从对方进门时的表情来看，就知道他肯定是揣着一个大消息。果不其然，还不等站稳，那个老师就一脸兴奋地开口。
“这次的联考，你们猜怎么着，居然出了一个理综满分！”
说到这里时，那个理综组的老师无疑啧啧称奇：“难得啊，真是太难得了。”
要知道，这次别的题目不敢说，化学组的题目他可是亲眼看着怎么出来的。老师们经过商量，都觉得高一的学生应该好好敲打一下，知道强中自有强中手，所以难度比高考还拔了一个尖儿。
化学的某道选择题，甚至涉及到了一点高二的知识点。要是学生本身没学到高二下学期的课本，只从高一的知识推理出答案，那基本功可得相当扎实才行。
而且不止他们化学组，据说隔壁的物理组出题的时候也憋着一股劲儿。至于生物，那就不用说了，生殖分裂一道题就是一个坑。
在这种情况下，能取得某一科的满分，已经说明这个学生的优秀。但要是想考个理综三科满分——那这学生得是个全才才行啊。
对理综满分的难度，在场的老师都心里有数——别的不说，年年高考可都有一批数学满分的好学生，但是理综满分就要看命了。
所以一听居然有学生考出了这么好的成绩，大家都升起几分惊叹的好奇心来，纷纷争着问考出这么高分的学生是谁。
问这个问题的时候，在座的老师心里未尝没有那么一点私心——要
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