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邓父设想的郑青，或者说邓父给自己女儿的孩子取名那刻，他想到一幅图景，四季长青的木林，无风无波，就好像像随天地生，簌簌穆穆。
至于孩子怎么样的成长，将来会成为什么样的人，邓父独独不愿他过于辛苦，这种辛苦是心源的，生生淌进尖儿。他当时并未想过自己的女儿会如何教育孩子。
秘书说完那些事情，已经很迟了，邓父不做任何表情，只说把青青带到身边养。郑母会养废孩子，不仅仅在于那些狭猥举动，她会无止休混淆孩子的边界，侵犯孩子的边界；人的皮肤破了，感到疼痛，自然反应是渴望痊愈，可又持续破坏，皮肤就越斑驳，等到完全剥离，下诅血淋躯体才能回到妈妈温暖的子宫，回到了就不疼了。
可是伊甸园是回不去的，人被抛入大地，不会再有回头路了，幽灵般低语回去的可能性，除了让这个孩子感到孤独无依，逐渐丧失生命力，没有一丝其他可能性，也不会有郑母想象的那样，她唯一的孩子永生的孩子。完全剥离皮肤没法儿亲近任何人。
邓父以为象若哪吒塑身，重塑青青躯体，悉心扶持青青人格和培养他的志趣。的确，青青的童年是快乐的，一种沌沌的快乐。短促的悟尚未拖他离现世，邓父乐见。郑青午睡起身，庭院绿叶流金，各种各样的老师，外公的朝夕问候。
时候差不多了，邓父才让他去学校，和同学接触。青青话很少，男孩女孩发育年龄不一样，男孩还没窜个儿，青青又小一岁，个子不算高，白又漂亮，不做什么表情，却也不是不高兴，看起来纯静的神态。女生天然亲近他，怪脾气男生喜欢他。
邓父知道小孩也是要社交的，假期安排这些孩子到山庄玩，提前清了场，只有工作人员和保镖。青青不主动搭理人，女生有自己的小圈子，能自己玩起来。怪脾气男生们示好青青，自有一套法则，想和青青玩，包儿拉链忘拉上，格里的钞票随着奔跑散落，飘下楼的池塘，扑簌扑簌的，浮在水面上红粉一片，没人去捡。
和郑父母认为的不通人情不同，也难怪，谁会知道在郑母身边的郑青，玩儿蝴蝶死又死不了活又没法活的青青，会去阻止男生玩伴不要虐杀宠物蛇？
邓父说过，动物有灵，生命是平等的。邓父自觉起效，山中僧侣也说了，青青缺一魂一魄，他有他的路数，你且不要干涉，他自然能寻回，终究六欲皆得其宜。下山半路横插那只松鼠儿，他没叫人赶走，带回家中赠与青青。原来松鼠是怀了孕，动物天性寻求依托。
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